董伟娟 焦点网络初级5期 洛阳 坚持原创分享第155天(2017.10.25星期三)
作者:admin
发布日期:2019-11-30

       

  今晚跟两位老师在第一房间约练,D老师做来访者,我想得完成刘老师的要求,每周一次者绝对不能当观察员,所以我就做了咨询师——第一次体验这个角色。开始心里是忐忑的,不知道会怎么样,但是想到刘老师说的,不知道咋做,做做就知道了。于是问道:“D老师,您想聊点什么呢?”开始了我们的咨询。

  在D老师叙述的过程中,mg555娱乐娱城,为了能准确进行内容反应,我用心倾听并简单记录关键词,聊的过程中,心里想着“目标”当来访者由亲子问题聊到与母亲关系时,我心里还是有点着急的,但是,我告诉自己,得稳住,贴着来访者走,然后寻找切入点再拉回来。当她说到跟妈妈表示歉意,妈妈说“我自己生的孩子,我还不知道你啥样”而原谅她时,我觉得是时候拉回来了,就以此为切入点,谈到妈妈原谅孩子,孩子会有什么感受,从而又回到了亲子教育上。其间,也尝试运用了评量问句,用到了共情和具体化,还有开放性技术,最后落实到一小步行动上。

  讨论环节,Z老师给我赋能,说我用到了倾听,共情,具体化,还说我能贴着来访者走,最后能聚焦到一小步行动上。给的建议是,探索资源这一块应该再丰富些,应该问,“当你做出改变时,谁会第一个发现?”确实,我当时没有想起这样问,只是问了“当你做出一些态度上的调整时,和现在比,会有什么不一样呢?”Z老师的提醒,使我又想起了几个问句:“那你觉得该怎么去调整自己呢?”“当你做出这些调整时,孩子会有什么变化呢?”

  整个咨询过程中,脑子不停地转,想起双鹤老师带教时的语气语调,问话问句,想起东辉老师一连串一气呵成的提问引导。在忐忑不安中完成了一次咨询,体验了咨询师的感受,感受了“在做中学,在学中做”的力量。感恩刘老师搭建的平台,感恩两位伙伴的陪伴!

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